據(jù)彭博社報道，申請專利在科技行業(yè)是件很平常的事情，但只要蘋果這樣的巨頭參與，就會讓不少公司感到恐慌。蘋果公司在中國共有專利申請5000多件，主要涉及觸摸屏、電容屏、電腦終端設(shè)備、圖形用戶界面交互、手機、通信技術(shù)、人工智能等多個領(lǐng)域。

當今中國，教育行業(yè)無疑蘊含著巨大的市場和潛力，那么蘋果公司對中國教育市場如何看待？蘋果公司在中國的教育領(lǐng)域又進行了哪些專利布局？本文對此進行了統(tǒng)計分析。

一、蘋果公司在中國教育領(lǐng)域的專利情況

從專利公開數(shù)據(jù)來看，蘋果公司在中國教育領(lǐng)域的專利數(shù)量為132件，132件專利中以技術(shù)含量高、保護期限久的發(fā)明專利申請為主，目前有近30件發(fā)明專利已獲得授權(quán)。

從專利申請的時間分布來看，蘋果公司早在2009年已經(jīng)開始著力于中國教育領(lǐng)域的專利布局，這一舉措也反映了蘋果公司對于“教育領(lǐng)域就是品牌意圖競爭的市場”的認識，及早進行專利申請反映出其專利策略的前瞻性。

同族專利的數(shù)量通常反映出專利申請人在全球市場的發(fā)展分布，也從另一個角度反映出申請專利的技術(shù)的重要程度。在這132件專利中，僅有4件專利是沒有同族專利的，大部分都有不止一個同族專利。其中，一項 “用于操縱軟鍵盤的裝置、方法和圖形用戶接口”的發(fā)明專利的同族數(shù)量竟然高達64件，一項涉及可在教育設(shè)備中所用到的電子設(shè)備的實用新型專利的同族數(shù)量也高達49件。整體而言，大部分專利的同族數(shù)量集中在5-15件之間。

從專利的法律狀態(tài)來看，大部分專利仍處于公開、實審狀態(tài)，并已有31%的專利獲得授權(quán)，僅有極少的撤回和駁回。可以看出，蘋果公司的專利授權(quán)率很高，這也反映出蘋果公司高水準的專利撰寫質(zhì)量。

除了極個別專利要求了CN、WO的優(yōu)先權(quán)（累計僅7頻次），絕大部分專利均要求了美國的優(yōu)先權(quán)，反映出蘋果公司先在美國申請專利、進而以巴黎公約等方式進入我國進行專利布局的整體策略。

對蘋果公司已經(jīng)獲得授權(quán)的專利的授權(quán)時間進行統(tǒng)計，盡管早在2009年蘋果公司已經(jīng)開始申請，但是在2015年以前，每年的專利授權(quán)量仍然非常少。直到2016年，獲得專利授權(quán)的數(shù)量突然增至14件。而在2017年，截至本稿統(tǒng)計時間2017年5月10日，已經(jīng)公告的專利授權(quán)量已多達5件，可以預(yù)計2017年將至少維持2016年的專利授權(quán)水平。蘋果公司近兩年專利授權(quán)量的增長，一方面與專利審查標準的調(diào)整相關(guān)聯(lián)，另一方面也是蘋果公司提早進行相關(guān)專利申請、終于守得花開的成果。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”下的新機遇

近兩年，“互聯(lián)網(wǎng)+”正在快速改變教育行業(yè)的游戲規(guī)則，通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行內(nèi)容傳播和快速學習的在線教育，具有效率高、方便、低門檻、教學資源豐富的特點。艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2016年在線教育市場規(guī)模達到1560.2億元，同比增長速度為27.3%；預(yù)計之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長，到2019年達2692.6億元。

“互聯(lián)網(wǎng)+”同樣在推動《專利法》的進步。國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站發(fā)布的《<專利審查指南>修改解讀》（2017-3-31）明確指出：

“在當前‘互聯(lián)網(wǎng)+’發(fā)展模式下，互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域深度融合，技術(shù)領(lǐng)域與非技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)性與非技術(shù)性特征的界限開始變得模糊，很多傳統(tǒng)上認為涉及商業(yè)領(lǐng)域的專利申請已不宜從保護客體上直接排除其獲得專利權(quán)的可能性，而應(yīng)繼續(xù)審查，判斷其對現(xiàn)有技術(shù)的貢獻是否足以獲得專利保護的對價交換。

對于涉及商業(yè)方法的專利申請的審查標準的調(diào)整，需要將有關(guān)客體與‘三性’的法律條款統(tǒng)籌考慮。此次修改并未具體涉及‘創(chuàng)造性’審查內(nèi)容，未來在<指南>修改過程中，還需要進一步深入研究和論證?！?br />
以上或可看作國家知識產(chǎn)權(quán)局釋放出的未來對涉及商業(yè)方法的專利審查標準將有松動的信號。以蘋果公司為例，其已有2件涉及在線教育的專利申請獲得授權(quán)（其中，1件的授權(quán)時間是2016年下半年，另1件授權(quán)時間則為2017年3月1日）。

綜上，“互聯(lián)網(wǎng)+”的春風下，在線教育形勢一片大好，在此，小編提醒一下，在爭搶資本和市場的同時，國內(nèi)各公司應(yīng)向蘋果公司學習，及早進行專利申請布局，方可著力于長遠，守住未來。

（本文的數(shù)據(jù)均來自專利公開數(shù)據(jù)，統(tǒng)計截至2017年5月10日，供交流參考）

來源界面新聞