上周末，北京大學(xué)在發(fā)布的2019年自主招生簡章中，首次將“有發(fā)明創(chuàng)造或參加科技類競賽全國決賽、國際比賽獲得優(yōu)異成績者”排除在申請條件之列。沒想到，這樣的變化在前昨兩天的滬上示范性高中為選拔新生而舉辦的開放日活動中，也引發(fā)了連鎖反應(yīng)。人們疑惑，“小發(fā)明家”的捷徑還能走多遠(yuǎn)。

北大今年自招有兩個申報(bào)條件，一是在高中階段參加全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）全國決賽獲得優(yōu)異成績者；二是在北大自招專業(yè)范圍內(nèi)有相關(guān)的學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)，并在相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中取得優(yōu)異成績者。考生只要滿足其中一條即可報(bào)考。與去年相比，有發(fā)明創(chuàng)造或參加科技類競賽全國決賽、國際比賽獲得優(yōu)異成績者不再作為今年的自招申請條件?！氨贝笳媸瞧鹆藗€好的帶頭作用，對于凈化青少年科技競賽活動很有促進(jìn)作用?！睂毶絽^(qū)少科站科技輔導(dǎo)教師蔣新說，現(xiàn)在不少高中生、初中生甚至小學(xué)生都在熱衷申請發(fā)明專利，這其中的水份幾乎是“公開的秘密”，有的孩子一張發(fā)明證書不夠，還會拿出幾張，這樣真的有意義、有價值嗎？

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，許多高校仍在自主招生時將獲得發(fā)明專利作為入圍復(fù)試的條件，從鼓勵創(chuàng)新的角度來看沒什么問題，但由于沒有建立起對專利擁有者創(chuàng)新能力的科學(xué)評價體系，客觀上也導(dǎo)致了有些家長把花錢“買”專利證書當(dāng)成孩子參加自招的捷徑。就在昨天的上海示范性高中開放日里，有校長介紹，和往年一樣，都會有學(xué)生在自我陳述、個人簡歷中熱衷推介自己的“發(fā)明經(jīng)歷”、“專利證書”以及“科技探究成果”。但校長們表示，有些發(fā)明聽起來十分“高大上”，如果真要由教師當(dāng)場就其中的科研過程展開提問，那些“小發(fā)明家”多半會面紅耳赤，回答問題也是漏洞百出，根本經(jīng)不起細(xì)究。

例如，基因研究在當(dāng)今國際科學(xué)界都是屬于尖端和前衛(wèi)的，但竟然也有中學(xué)生洋洋灑灑地弄出了課題論文，并在青少年科技競賽中獲了大獎，這有多少可信度呢？還比如，動輒就是機(jī)器人、人工智能應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)之類的“競賽成果”，獎項(xiàng)也都很漂亮，但真是完全出自于孩子們之手的原創(chuàng)成果嗎？“有的課題恐怕連博士生都未必能做得出，但孩子們卻“手到擒來”。有些競賽簡直成了漿糊，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，即便他將來真的從事了科研，或許也會是個漿糊。”有校長直言。

熊丙奇表示，要杜絕高校自主招生弄虛作假的專利買賣，一方面，高校在招生章程中可明確告知考生，學(xué)校將在面試環(huán)節(jié)進(jìn)行針對所涉及專利的全面考察；另一方面，高校在公示自招入圍復(fù)試名單時，應(yīng)公開學(xué)生獲得專利的詳細(xì)信息，以便接受學(xué)校和社會的監(jiān)督。

吳淞中學(xué)校長張哲人說：“高中學(xué)校也希望招到好的學(xué)生，但這個‘好’的概念也是與時俱進(jìn)的。以前單單看分?jǐn)?shù)好不好，現(xiàn)在的評價標(biāo)準(zhǔn)是多元的，既要看成績，更要看綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，以及道德品質(zhì)是否能很好地體現(xiàn)出正能量等等?！痹趶堈苋丝磥?，對于青少年涉足的創(chuàng)新探究領(lǐng)域也不要一概否定掉，中小學(xué)生喜歡搞點(diǎn)小發(fā)明、喜歡從事一些科學(xué)研究的項(xiàng)目，這都是需要支持的，不能因?yàn)橛腥嗽谧黾倬蛯萍几傎惡桶l(fā)明創(chuàng)造活動采取一棍子打死的態(tài)度，關(guān)鍵是招收有特長的學(xué)生時不能搞暗箱操作，而必須公開公正透明。

新民晚報(bào)首席記者 王蔚

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